2000-07-27  飽くなき卒論との戦い

今日のゼミはとても量が多かったです。お題は卒業研究。私は先生から，夏休み前までに4年生の卒論の原型を作ってほしいと頼まれていました。今日はそのベータ版を披露することになったのです。昨年も同じような経緯で4年生の卒論の世話をしたのだが，はっきり言って失敗でした。難しすぎたみたいで，あんまり分かってもらえなかったようなのです。

私が最初に考案したネタは，学術的な側面を重視したものでした。しかし，昨年の教訓を踏まえると，そのままでは彼らにとって難しすぎるのです。そこで理解の妨げになりそうな個所を事前に修正して，口当たりをよくしておきました（分かったような気になる小細工をしたということ）。さて，今日のゼミではその小細工が施された某アーキテクチャのお披露目をしたのですが（実演と解説を併せて40分間ほど），途中で「意図的に簡素化しているのではないか。」と勘繰られてしまい，その後の3時間にも渉る議論の末，結局元の設計に戻すことになりました。

しかしながら，元に戻しただけでは何の面白みもありません。今私は「工学的に高度でありながら，それでいて理解しやすい。」という一見矛盾するような要求を満足する仕様（＝良い教材）に挑戦しています。卒論の下拵えはなかなか手間の掛かるものですね。